优良的学风是大学培养和造就高素质人才的重要基础。电气与信息工程学院积极开展了多项学风建设相关活动，激发同学们的学习动力，营造良好的学习氛围。以开展学风建设专项行动为契机，强化管理，多措并举，积极致力于培养优良的学风，紧紧围绕学风建设这一主题，初步形成了学院学风建设工作特色。

晚自习早晨读制度

根据学校的安排，学院实行晚自习制度。每个班级的晚自习都配有专门的教室，每位学生按照班级的分配都有自己的具体座位。晚自习时间严格按照学校的作息安排，同学们利用晚自习时间，看书做作业复习巩固当天所学知识，并预习第二天所要学习的课程内容。同时，各班级在自愿的基础上实行了晨读制度，对晨读的地点、时间等各班级结合具体情况采取了灵活安排。通过晨读，一方面复习巩固了所学知识，特别是加强了大学英语的学习，另一方面在一定程度上避免一些同学睡懒觉、上课迟到等现象。为了保障晚自习和晨读的正常开展和质量要求，各班级均实行了严格的考勤管理，杜绝迟到、早退、玩手机、睡觉、吵闹等现象，努力营造良好的学习氛围。

签到点名制度

班委签到制度：各班级班委同学根据签到安排表到辅导员处进行签到。签到时，首先汇报同学的学习生活情况，反映班级里一些特殊的事项等。然后，签到同学及时传达辅导员当天交待的一些事务通知、活动安排等。通过签到，辅导员能及时了解掌握同学们每天的学习生活、思想动态等情况。

课间点名制度：在每门课程两节课中间休息时间，各班学习委员对本班同学的出勤情况进行点名核对，对请假、旷课、迟到、早退等现象进行汇总，第一时间将信息报告给辅导员。对出现的问题学生，辅导员及时找其谈话，了解情况，耐心进行批评教育，杜绝今后再出现类似情况。

晚自习签到制度：晚自习作为大一年级学生的必修课，每位同学都必须正常参加。为了保证晚自习的正常进行及质量要求，各班级制作了专门的签到簿对晚自习实行签到管理。

听查课制度

辅导员每周深入课堂检查上课情况不低于3次。为了加强对学生上课情况的跟踪了解，辅导员严格执行学风建设的要求，勤入课堂。一方面检查学生的出勤情况、课堂纪律情况，一方面积极和任课老师进行沟通，了解掌握班级学生的学习方面存在的问题，并及时和任课老师一起对出现问题进行整改。

月考制度

为了跟踪了解学生对所学知识的掌握情况，促进学生打好扎实的学业基础，大一年级对学期开设基础课程实行月考制度。高数等基础课每章结束后，每月辅导员会与任课老师进行沟通，由任课老师命题，辅导员组织，通过单元测试、期中考试等形式对各班级学生进行课程测试。测试完后，及时进行阅卷。各班级对考试总体情况进行分析总结，每位同学也要对自身问题进行梳理反思。对出现的普遍性问题，各班级要通过分析总结后找出解决问题的办法。对个别同学出现的特殊问题，辅导员要与这些同学逐个谈话，帮助同学找出并克服问题、树立并增强学习的信心。

结对帮扶制度

领导结对帮扶：学院党政领导、科级干部均结对帮扶一个班级。学院领导不定期地深入所结对的班级，为学生中存在的困惑性问题进行有针对性的指导帮助。对学习生活的安排、学业规划、专业学习等问题，学院领导、老师通过主题班会、深入课堂、宿舍等途径对同学们进行教育引导。在很大程度上，帮助同学们适应大学生活，理清思想上的困惑，树立学习目标。

班级内部帮扶：各班级根据情况，由班委牵头，建立相应的学习帮扶计划。结合实际，班级里一部分学习好些的同学结对帮助学习成绩差、存在学习困惑的学生，一对一有针对性地提供帮助。同时，各班级成立了数学兴趣小组、英语兴趣小组等兴趣团体，帮助班级同学培养学习兴趣。同学们一起学习，共同提高、共同进步。

学风的好坏直接影响到教学质量和学习效果，事关学生今后的发展走向，电信学院一直将学风建设作为学生工作的重中之重来抓。2013级结合学校、学院学风建设的要求，创造性地开展工作，通过以上各项具体制度，建立了“教”、“管”、“引”、“帮”的特色运行机制。当前，电气与信息工程学院2013级整体学风状况良好，初步形成了“比学赶帮”的浓厚良好学习氛围。今后，电信学院将进一步强化管理，完善制度建设，创新工作，努力谱写学风建设新篇章。