5月4日上午，学校党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班在舜耕会堂开班。省委第十一巡回指导组陆友勤出席开班式，学校党委书记郭永存作开班式讲话。校党委副书记、校长袁亮主持开班式。省委第十一巡回指导组组员，校党委副书记、常务副校长余玉刚，副校长孟祥瑞，校党委常委、副校长宫能平、董雨、鲁超，校党委常委、纪委书记、监察专员王献余出席开班式。
郭永存作动员讲话
开班式前，参会人员集体观看了习近平总书记考察安徽的视频资料，集体重温了习近平总书记关于安徽工作的重要讲话重要指示精神。郭永存指出，党的十八大以来，习近平总书记一直牵挂着安徽，对安徽的发展念兹在兹、寄予厚望，两次亲临视察、三次亲致贺信、两次亲切回信，为安徽发展全方位把脉定向、把舵领航，充满对江淮人民的关爱关怀。实践也充分证明，我们省过去的发展，归根到底都是习近平总书记亲自指导、亲自关心的结果，是以习近平同志为核心的党中央坚强领导的结果，是习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引的结果。
郭永存在动员讲话中指出，主题教育读书班主要任务是完整准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，坚持以上率下、以身示范，推动党员干部真学真懂真信真用，带动全校党员干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得实实在在的成效。要聚焦“为何学”，坚定不移把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为终身课题；要聚焦“学什么”，牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论；要聚焦“怎么学”，在学思用贯通、知信行统一上持续用力。
郭永存强调，全校党员干部必须坚持读原著、学原文、悟原理，通过反复研读、仔细琢磨，科学把握“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等内容，在字里行间领悟原汁原味的理论内涵、思想精髓，全面领会这一思想的科学体系、核心要义、实践要求，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，更加自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；要把“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求贯穿读书班全过程，将读书班作为以学铸魂的党性大淬炼、以学增智的理论大武装、以学正风的思想大洗礼、以学促干的赋能大培训，不断增强责任感和使命感，提振锐意进取、担当有为的精气神，真正把党的创新理论变成促进学校事业高质量发展、推动“双一流”创建的强大思想武器；要把主题教育读书班理论学习落实到筑牢理想信念上，落实到锤炼坚强党性上，落实到做好本职工作上，查不足、找差距、明方向，强化自我修炼、自我约束、自我改造，及时消除一切影响党的先进性纯洁性的因素，消除一切侵蚀党的肌体健康的病毒，不断把全面从严治党引向深入，使我们的党始终充满蓬勃生机和旺盛活力。
郭永存强调，党的二十大报告提出的“六个必须坚持”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论的集中体现，把习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场、实事求是的理论品格、辩证的思想方法结合起来，形成了内涵丰富、彼此贯通、辩证综合的立场观点方法的完整体系。广大党员干部要深入理解“六个必须坚持”的核心要义，更好顺应师生对美好生活的向往、更加坚定“双一流”创建的信心决心恒心、更好“下好创新先手棋”、更好化解开创工作新局面难题、更快提升推动高质量发展能力本领、为国家和地方经济社会发展提供“硬核支撑”。广大党员干部要对标对表学，学出拥戴核心、紧跟核心的政治忠诚；要结合实际学，学出守正创新、走在前列的使命担当；要带着责任学，学出为党育人、为国育才的赤诚情怀。
陆友勤讲话
陆友勤结合工作实际，就深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用科学理论指导实践，谈了体会认识，对学校党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班开展进行了指导，希望全校广大党员干部通过主题教育读书班的学习，真正学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。
袁亮主持开班式
袁亮在主持开班式时指出，主题教育读书班要在“深化”上下功夫、要在“内化”上见真章、要在“转化”上求实效。要坚持学以致用、学用结合，把学习党的创新理论同贯彻党的二十大精神、落实习近平总书记关于安徽工作的重要讲话重要指示精神贯通融合、一体领悟，真正把理论武装成果转化为指导实践的精神动力、推动工作的思路举措、促进发展的具体成效，凝心聚力推动学校“双一流”创建再出发，不断开创学校高质量发展新局面，为现代化美好安徽建设贡献安理力量。
会场（摄影：施培松）
全校内设机构中层领导人员参加开班式。
据悉，学校党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班为期七天，主要通过专家辅导、集中学习、个人自学、交流研讨、实践教学、警示教育等形式开展学习，全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
