用脚步丈量关爱 用真情护航成长 | 学校圆满完成2024年暑期家访实践活动

核稿:党委学工部 涂有胜 刘瑞 撰稿:党委学工部 张贺海 审稿:李长虹
资料来源:党委学工部      日期:2024-08-20     浏览量:

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,充分践行“以学生为中心”的办学育人理念,持续优化家校合作、共育机制,着力打通学校精准育人、服务育人的“最后一公里”,7月上旬至八月中旬,学校组织全体学工干部以及部分专职思政课教师建团队、分批次、划区域协同开展暑期家访实践活动。其间,校党委常委、副校长董雨也亲自带队深入芜湖、马鞍山等地区的乡镇村落实地开展家访实践。

董雨与芜湖地区学生及家长进行交流

出征前,学工部门经讨论形成了共识,要打破以往以学院为单位,辅导员只访自己学生的固有模式,坚持全校一盘棋,辅导员跨学院交叉组队,各学院分管学生工作负责人要积极带队,广大思政课教师要广泛参与,要加强思政队伍彼此之间的互联互通、密切配合;要做好学生家访与社会实践相结合,不仅要深入学生家庭开展政策宣讲、慰问帮扶等工作,同时要积极联络当地政府,广泛深入调研新时代新农村新面貌,要通过实地调研,掌握第一手资料,全面客观了解实际情况;要加强辅导员所带学生之间互查互访,客观真实地了解每个学生家庭的现实情况,及时校正系统数据偏差,把问题清单转化为成效清单;要做到线上家访全覆盖,做好线上线下相结合,推进暑期家访工作走深走实,确保实效。

全校近160名学工干部与多名思政课教师交叉组队,共组成16支家访实践团,分赴全省16个地级市开展家庭走访、关爱帮扶、社会实践等实地调研活动。

在皖北,团队分头前往宿州、淮北、蚌埠、阜阳、淮南、亳州等地区,“目前家里还有哪些困难有哪些?学校有关的资助政策有了解吗?学校的公益考研辅导有了解吗?”团队成员深入到每个受访学生家庭,与学生及家长亲切交流,积极宣传国家、省里和学校有关学生教育管理、奖助评定、心理健康、参军入伍等政策,同时送去了慰问品和对学生的关怀与希望。刘同学母亲动容地说道:“老师们这么热的天气还不辞劳苦来到家里,让我们深切感受到了学校和老师们对孩子的关心、关照和关爱。”

团队成员深入到宿州地区开展家访实践活动

团队成员深入到阜阳地区开展家访实践活动

在皖中,团队分别奔赴合肥、六安、滁州、安庆等地区,团队成员详细了解了学生家庭人员构成、身体状况、收入来源、日常开销、成长环境、个性特征等第一手情况,与家长深入交流学生在校表现,共同商讨家校合作、同心筑梦的共育机制。家长们纷纷表示:“我们一定与学校和老师加强联系、做好配合,好好督促孩子刻苦读书,不辜负安徽理工大学的培养和老师的付出。”

团队成员深入到合肥地区开展家访实践活动

团队成员深入到安庆地区开展家访实践活动

在皖南,团队先后抵达黄山、芜湖、马鞍山、铜陵、宣城、池州等地区,团队成员认真解答家长关心关注关切的问题,征询了家长对学生教育管理服务等方面工作的意见和建议,并围绕专业学习规划和未来发展成长等话题,与学生和家长促膝而谈,鼓励学生认真学好专业知识,提高能力本领,将来学有所成,积极回报社会。

团队成员深入到黄山地区开展家访实践活动

团队成员深入到宣城地区开展家访实践活动

此次暑期家访实践活动,共实地走访了327名学生家庭,其中家庭经济困难学生278人,其他特殊群体学生49人,发放大米、食用油、牛奶等慰问品共计4万余元;受访学生人数较去年同期相比增长了55%,同时实现了省内16个地级市走访全覆盖;进一步了解并掌握学生的思想动态、身心健康、学习状态和家庭环境等情况,面对面帮助学生解决问题;通过实地调研,认真复核、逐一甄别学生填报家庭经济困难认定信息的真实性和准确性,进一步提升了精准资助水平。

一直以来,学校高度重视家访工作,多措并举持续推进家访工作走深走实,真正做到以“访”润心,与“家”携手,搭建起学校与家长间良好的沟通平台和情感纽带,打通学校、家长与学生之间以“情”育人的“最后一公里”,全面护航学生健康成长、全面成才。

撰稿:党委学工部 张贺海

核稿:党委学工部 涂有胜 刘瑞

编辑:宣传部 夏雅凤、郭会霞

审稿:李长虹

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