12月28日上午，我校同等学力人员申请硕士学位2024级学员入学教育，在国家重点实验室一楼报告厅举行。校党委副书记、常务副校长余玉刚出席会议并致辞。

会场（摄影：王道臣）

余玉刚代表学校对同等学力申硕学员加入安徽理工大学表示欢迎和祝贺。他向学员介绍了我校的发展历程，以及近年来学校聚焦创建“双一流”战略目标，深入践行“三有三进三到”，推深做实“四个融入”，深化理工医交叉，推动科教产融合，持续提升人才培养质量等方面取得的标志性成果。同时，余玉刚向学员简要介绍了我校继续教育转型发展，积极构建学历继续教育、同等学力申硕、社会教育培训、职业技能认定等四位一体的继续教育体系。实行继续教育管办分离，加快推进非学历教育发展，主动服务国家战略，深入推进培训工作，重点培养智能制造大数据区块链等数字技术人才。

余玉刚对2024级学员寄予期望。一要明确学习目标，把握学习机遇。同等学力申硕不仅是一个提升学术水平的过程，更是一个自我挑战和自我实现的过程；选择继续深造，选择安徽理工大学，正是体现了学员对知识的渴望和对个人发展的不懈追求，为自己的职业生涯和个人发展赢得了宝贵的机遇。二要深化学术研究，提升专业素养。学术研究不仅是知识的积累，更是思维的锻炼和创新能力的培养；学员要立足单位发展需求、结合工程实践问题，开展硕士学位论文选题和研究工作，在导师的指导下，以立项横向科研项目为载体，开展科技攻关，着力解决“卡脖子”技术难题，为企业科技创新注入强劲动能，探索项目化培养模式改革创新。三要坚持立德树人，促进全面发展。学校始终牢记立德树人根本任务，致力于培养德智体美劳全面发展的高素质人才；学员不仅要在学术上有所建树，更要在道德修养、社会实践等方面有所提升，成为具有社会责任感和创新精神的新时代人才，实现自我全面发展。

本次入学教育活动分两段进行。第一阶段入学教育由继续教育学院主要负责人解读了我校同等学力申硕工作管理办法；第二阶段专业教育由同等学力申硕的培养单位自行开展，重点解读我校同等学力申硕学位授予标准和学术成果要求等。

同等学力申硕是我国学位制度的重要组成部分，是在职人员参加继续教育、攻读硕士学位的重要途径。继续教育学院将会同研究生院（校学位办）、相关研究生培养单位，积极做好同等学力申硕学员的教育教学和培养工作，努力打造同等学力申硕“安理品牌”，助力我校“双一流”创建工作。

研究生院（校学位办）、继续教育学院、今年招收同等学力申硕的培养单位负责人，以及相关工作人员240余人参加入学教育活动。