2026年暑期，学校锚定拔尖创新人才培养目标，立足理工科办学特色，聚焦产业升级堵点、基层治理难题、科研攻关要务，扎实开展社会实践工作。广大师生走进矿山一线采集数据，深入科技产业锤炼本领，扎根乡村赋能地方发展，奔赴海外开阔国际视野。共组建377支实践团队，2万余名师生奔赴全国11个省（直辖市）、千余个行政村，推动一批校地企协同融合的实践成果落地转化。相关实践成效与先进事迹受到人民日报客户端、中国青年报等主流媒体报道，累计收到感谢信180余封，充分展现了学校立德树人、知行合一的实践育人成果，进一步提升了学校的社会影响力与品牌美誉度。

中国青年报专题报道我校2026年社会实践工作

揭榜领题，供需精准匹配

为了破解供需脱节难题，今年暑期学校提前开始谋划，实践开展前期，学校创新采用“揭榜挂帅”模式，面向各地市征集问题清单、服务项目及实践需求，并结合各学院学科方向、专业优势完成课题分配，最终立项校“揭榜”项目221项，实现地方需求与学生实践的双向适配，从源头提升社会实践针对性。

有意义的青春实践，从来都不是学子自发的“盲目行动”，背后是学校一整套精细、扎实的统筹协调机制。为拓宽学生实践的平台，深化协同育人成效，校领导亲自“挂帅”积极对接地方和企业，7月17日，校党委常委、副校长王先江带队前往新疆皮山县实地调研地方需求，并看望慰问西部计划志愿者，勉励和指导同学们用专业所学解决基层所需，以实际行动赋能新疆地区产业发展，在基层岗位实践中展现安理青年的实干担当。2026年暑期，学校新建志愿服务、劳动教育、就业创业等各类实践基地70余个。

王先江在新疆皮山县调研西部计划志愿者工作情况

通过揭榜领题、精准配对的实践体系，“遥测先锋”实践团成功领到了团队心仪的实践选题，并依托团队自主孵化的“智保安农”科创平台顺利解决了乡村防灾减灾等现实问题，极大地提升了实践项目的针对性和育人质效。这个暑期，学校一大批精准化、项目化的实践培育模式，在基层一线落地见效，我校社会实践已经实现了由之前的“体验式参与”向如今的“任务式攻坚、成果式转化”转变。

校地企协同育人

智援地方，破解产业困局

从实验室到产业一线，实践团队带着项目问题清单出发，充分运用专业理论知识，扎根产业一线，聚焦地方发展实际痛点，把书本知识转化为实操方案，以专业所学所长切实帮助属地解决产业发展中的现实难题，实现了学以致用，知行合一。

过程有管理，学校为每一支实践团队遴选配备指导教师，全程指导实践的开展和项目实施。团队揭榜立项后，学校组织实践团队与地方、企业进行深度对接，全面摸清地方难题和企业痛点，指导实践团队科学设计实践内容，有效分解实践任务。

今年暑期，学校100余支实践团队奔赴企业一线，5000余名大学生结合课题实践，沉下去观察、静下心思考，围绕产业发展、基层治理等主题，采集了一线珍贵数据，形成一份份千余字的调研报告，为产业转型发展提供了安理青年智慧。

在看到马鞍山嗨森低空经济产业基地的征集选题后，“翼察乡野”跨学科组建实践团队，成功揭榜立项。依托团队技术研究成果解决了企业面临的乡村复杂场景AI识别精度不足、多机巡检存在盲区等难题。今年暑期，学校推动一大批实践团队把课堂搬到产业一线，把专业化作服务，用新视野、新创意、新技术，为产业转型发展注入了青春动能。