抓协同、强实践，建立创新创业能力培养体系

    协同培养，机制创新。学校从“知识认知实践、素质养成实践、模拟实训和实践操作”四个层次，形成理论认知→素质形成→综合能力模拟→实际运营操作层层递进的创新创业实践教学体系。制定实施安徽理工大学《关于加强实践教学的若干规定》和《校外实习基地建设管理办法（试行）》等，与地方政府、国家部委、煤炭工业等行业协会和淮南市企业家联合会、淮南“江淮云”产业联盟等合作开展创新创业育人实践。制定创新创业能力培养计划，建立健全创新创业档案和成绩记载系统；鼓励学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业。

    实践活动，丰富多彩。学校和各学院深入组织实施“大学生创业引领计划”，积极开展各类社团活动，开展丰富多彩的创新创业大赛、创业模拟、创业训练计划、科技创新、创业项目等创新创业实践活动，学生通过参加各种创新创业活动，树立了创新创业精神，提高了实践能力。创新创业实践活动，受到了学生的普遍欢迎，参与度高，成效明显。

    我校大学生参加的创新创业赛事，已经涵盖了“国际-国家-省-校-院”5级，在校内形成了“初赛-复赛-决赛-展示”4阶段的集宣传、竞赛等于一体的完整赛事流程。学校设立大学生创新创业奖励资金，每年划拨300多万元，用于开展学生创新创业实践活动和奖励学生竞赛获奖、授权专利、发表论文等。

    分类指导，效果明显。学校在普遍开展大学生创新创业活动的基础上，对有创业意愿和创业潜质的学生进行重点培养，对已经开展创业实践及正在创业的学生进行个性化辅导，开展“一对一”生涯规划、创新、创业咨询指导服务工作。召开大学生创业基金扶持项目座谈会和创业教育工作经验交流会，举办创新创业讲座和论坛100多场，20000多人次大学生聆听报告。

    重指导、全覆盖，建立创新创业服务体系

    健全体系，周到服务。学校建立了项目论证、开业指导、创业培训、项目孵化、资金支持、市场拓展、公司注册、财务管理、法律咨询、专利代理、物业管理等较为完善的创业指导服务体系，为有创业意愿和已经创业的学生提供个性化、专业化的“一条龙”服务和技能培训。对已毕业的创业校友，学校仍加强联系，建立创业校友帮扶机制。

    加强指导，学生满意。学校建立了信息内容丰富实用、及时更新且学生满意度较高的“安徽理工大学大学生创业网”，为大学生搭建了创业学习、交流的网络平台。建立创业导师制度，成立了大学生创业服务导师团，建立了创业导师微信群、QQ群等，发布创业项目指南。开发使用了“学科竞赛活动管理系统”和“创新创业训练计划项目管理系统”，记录学生创业成绩，建立创业学生档案，实现动态过程管理。

    宣传政策，培育文化。学校建立校、院、班级三级联动的政策宣传网络，学校和学院领导、辅导员、班主任主动宣讲创新创业政策。充分利用网络、微博、微信等新媒体，采用图表、动漫等方式，根据毕业生创新创业需求，分时段、分类别推送创新创业政策措施和学生创新创业典型宣传，形成鼓励学生创新创业的文化氛围。

（撰稿、核稿：就业处 王新林、宣传部 夏雅凤，董淑平 编辑、审稿：宣传部 夏雅凤、吴照明）