总有人不站在聚光灯下，但是他会一直刻在别人的心里。总有人默默坚守最初的选择，不愿意落下每一个青春的灵魂。也许你并不知晓他的名字，但他的笑脸点亮了全班30名学生前行的方向。他就是英语2015-3班班主任张奇才老师。一年的班主任时光，诉说着一段又一段他与全班30名学生心与心的交互，肩比肩的前行。

张奇才（右一）指导学生在比赛中获奖

    从心出发，大学有我

    大一新生在迈入大学的门槛后，难免会对这个全新的生活环境充满了不适应和茫然。张奇才老师作为班主任，一开始就着手帮助新生快速了解学校，适应学校的生活，融入新的集体。在同学们完成报名注册、在宿舍刚安顿下，张奇才老师就不顾迎新的劳累，第一时间走进了宿舍，了解新生的情况和各方面的难处。这种形式的第一次师生见面，拉近了师生之间的距离。在张奇才老师细心提醒下，新生们提高了保护人身及财产安全的意识。很多同学在心里第一次默默记住了这个高瘦而又无比热心的老师。

    以活动为依托，打造班级凝聚力

    在新生逐渐适应大学生活的过程中，最重要的是让每一位班级成员都可以相互了解，彼此尊重，形成班级凝聚力，让同学们找到集体归属感。为此张奇才老师细心筹划了众多的班级破冰活动。从简单的自我介绍，到可以展示青春魅力的唱歌、舞蹈的才艺表演，以及活跃现场气氛的“你说我猜”小游戏。同学们逐渐从最初拘谨状态，变得无话不谈。每个人都感受到集体所能带来的温暖。在随后的日子里，张奇才老师又带领全班同学一起共同攀登舜耕山，沿着蜿蜒小路拾级而上，周围树木葱郁，同学们都在这清新舒适的户外环境中享受登山带来的乐趣，同时也磨练了意志，并且能相互帮助。在经过这些健康有益的活动过后，散是满天星，聚是一团火，整个班级紧紧地团结在一起。每一位同学都找到了属于自己的位置，并为班级的进步贡献着属于自己的光和热。

    以爱国为基，让思想长青

    一个学生的成才与否并非单单取决于所学知识的多寡，更重要的是拥有一个正确思想和永不磨灭的爱国情怀。张奇才老师始终不忘对自己的学生把好思想关，认为坚持坚定的爱国信念和对祖国的忠诚是成为一位出色的英语学者的基础，为此积极抓住每次班会的机会加强思想政治教育和爱国主义教育，和同学们一起回首祖国历史上所面临的艰难、分享祖国如今所取得的成绩。并通过在课余时间和同学们一起观看爱国主义影片，例如《建国大业》、《建党伟业》等，召开主题班会，让同学们讨论中国共产党在中国历史上的不可替代的重要地位和革命先辈的人格魅力等，鼓励学生们积极表达自己的看法。“我今后一定要成为一个对社会，对国家有益的人。”这是活动过后很多同学们的心声，并逐渐汇集成不可动摇的思想共识。

    发挥特长，助力学子专业远航

    作为英语专业的教师，张奇才老师通过结合英语学习的客观规律和自己学习和教学的经验，在指导学生学习方面进行了诸多有益的尝试。每周张老师都会按时布置英语写作和听力作业，并会及时进行批改。在选择写作题目时，张老师总是会慎重考虑，尽量选择与学生息息相关、感兴趣的题材，例如 “如何应对高校学习的压力”、“给父母的一封信”、“学生不诚信现象分析”等，避免学生出现厌学情绪。在选择听力素材时，张奇才老师充分考虑到新生的特点，挑选了适合学生能力的材料。作业除了有逐字逐句听写的精听任务，也有捕捉主旨大意的概括归纳的任务，坚持让学生精听与泛听相结合。在这种组合式的高效学习后，整个班级公共英语六级的通过率达到了86%。

    在日常的生活学习中，张奇才老师也不忘开展各类赛事和活动。例如在学院的支持下，成功举办了外国语学院第一届“英国议会制英语辩论赛”，组织了班级的英语诗歌朗诵比赛等等，并自费为同学们购买了奖品，极大地促进了同学们口语表达的积极性。

    张奇才老师的目光并不仅仅局限在校内，他还多次指导本班学生李永婧、李艺璇等人参加“外研社杯”全国大学生英语辩论赛、“21世纪•可口可乐杯”全国英语演讲比赛等大型的国家级学科竞赛，并均取得二等奖的好成绩。他告诉每一位学生，相信自己，只要努力，外面有广阔的世界和舞台，可以释放自己的绚丽多彩。

    若不是您背后的耕耘三尺，怎会有学生的夺目成绩？若不是您的倾心关怀，怎会有生活中师生谈笑有色，亲密无间？若不是您甘为俯身的摆渡者，又怎会有一个个学生健康走向成长的彼岸？张奇才老师每天在平凡的岗位上默默坚守，在精神的花园里描绘着大写的“爱”字，在灵魂的高地里站出了一名班主任老师的风采。

（撰稿、核稿：外国语学院 王杰、肖婷、学生处 王冰洁，涂有胜 编辑、审稿：宣传部 夏雅凤、董淑平）