7月11日上午，教育部评估中心院校评估处处长刘振天教授应邀出席我校教学工作会议并作专题报告。校党委书记郭永存，校党委副书记、校长王其东，副校长孟祥瑞，校党委常委、纪委书记周峰，校党委常委、副校长郑明东、吴照明、宫能平出席了报告会。报告会由宫能平主持。

刘振天教授作专题报告（摄影：  张雷）

    刘振天作了题为《新形势 新理念 新标准 新文化 做好审核评估 建设一流本科》专题辅导报告。在报告中，刘振天教授围绕把握高等教育发展新形势新要求、把握高等教育质量保障新制度新进展、落实审核评估工作新要求等三个方面的问题作了深入分析。他指出，高校要回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，其实也就是要回归到人才培养工作上来。本次审核评估主要看被评对象是否达到了自身设定的目标，是用自己的尺子量自己，审核结论不分等级，是发展性评估，不是终结性评估，目的是持续改进教学工作。审核评估要遵循“一个坚持”、“两个突出”、“三个强化”的指导思想。审核评估重点考察“五个度”，即人才培养目标与社会需要的适应度、人才培养效果对目标的达成度、教师和教学资源对人才培养的保障度、教学质量保障体系运行的有效度、学生和用人单位的满意度。

    刘振天指出，审核评估开展以来，各高校的教学工作取得良好进展，但是也存在教学理念、授课模式落后等问题，在以学生为中心，注学生的学习和发展，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力及开拓创新等方面存在不足，在课堂教学中不严格执行教学大纲进度，只顾盲目的“教”，忽视学生如何“学”，在教学质量管理体系上存在制度健全但执行不到位的情况。他强调，做好高校审核评估，促进教学质量提升，一是要重视顶层设计，制定政策、建立机制，从各方面保证本科教学中心地位；二是要加强教师培训，促进教师提升教育教学水平，更新教育观念，改变传统的授课模式，让学生学习效果从认知、理解、记忆提升到分析、评价、创造的高度上；三是要有科学的、系统性的、常态化的教学质量保障体系，坚持“学生中心、结果导向、持续改进”，切实促进人才培养质量的提高。

    参加校教学工作会议暨审核评估推进会的人员聆听了报告。

（撰稿、核稿：教务处 王亚鸽、黄友锐 编辑、审稿：宣传部 夏雅凤、董淑平）