12月14日下午，安徽理工大学本科教学工作审核评估专家意见反馈会在舜耕苑二楼会议室举行。以西南交通大学原常务副校长蒋葛夫为组长的教育部本科教学工作审核评估专家组全体成员，安徽省委教育工委委员、省教育厅副厅长储常连，安徽省教育厅高教处副处长梁祥君，校领导郭永存、周峰、郑明东、吴照明、宫能平等出席会议。反馈会由蒋葛夫主持。
会场
储常连讲话
蒋葛夫反馈审核评估总体情况
郭永存作表态发言（摄影：张雷、吕祥勇、田源）
储常连代表省教育厅对专家组全体成员的辛勤劳动和工作成果表示衷心感谢。他强调，本次评估正处我省深入学习贯彻党的十九大精神，特别是在谋划建设“高教强省”关键时期，也是安徽理工大学深化内涵发展，加快建设地方特色高水平大学的关键阶段。专家组的反馈意见，从高等教育规律出发，深入人才培养关键环节，分析安徽理工大学办学实际，高屋建瓴、实事求是、一针见血，问题找得准，意见提得实，方向指得明，具有很强的科学性、建设性和指导性。储常连就切实做好本次专家组审核评估工作反馈意见的贯彻落实和整改提出五点要求：一是坚持问题导向，自加压力。对评估专家的反馈意见要全面整改、立行立改，再次进行全员动员，要全体参与，所有老师都要对照专家提出的意见进行整改，以最快的速度完成整改任务。二是坚定高水平大学目标，加足动力。安徽理工大学是我省立项的地方特色高水平大学，但是从审核评估专家反馈的意见来看，距离这个建设目标还有不小的距离。所有在坐的领导、所有的老师，都不是看客，都是建设地方特色高水平大学主体力量，必须把一流学科、专业和高水平大学作为每个部门、每个单位、每个老师工作的目标。三是全面深化学校综合改革，激发改革发展活力。办大学关键在人、在高人，我们既有量上的不足，更有高端人才奇缺的问题。必须通过全面深化改革，激发办学活力。四是真正实现内涵发展，提升竞争实力。最核心的仍然是师资问题，高端人才问题。要想办法培育高端人才、引进高端人才，发挥每位老师的积极性，深化教育教学改革，实现内涵发展，进一步落实立德树人的根本任务，进一步巩固教学工作的中心地位，提高人才培养质量。五是坚持以学生为中心，在教学改革、规范建设等方面展现教师的魅力。学生是学校的主要服务对象和最宝贵的产出，学校管理人员和教师一定要确立以学生为中心的理念，广泛开展教育思想观念讨论，凝聚共识，形成人才培养的强大动力。
储常连表示，省委教育工委、省教育厅将高度重视、认真研究专家组反馈意见，将与安徽理工大学一起抓好整改落实，并一如既往地关心学校建设和发展，采取有力措施，加大支持力度。他希望专家组持续关注安徽高等教育的发展，多提宝贵意见，推动安徽高等教育工作迈上新台阶。
专家组组长蒋葛夫代表专家组反馈了审核评估总体情况。专家组认为，安徽理工大学建校70多年来形成了以工科为主体，以地矿、爆破等学科为特色，工、理、医、管、文、经、法、艺协调发展的办学体系。学校以服务区域经济社会发展和煤炭行业为己任，坚持“以人为本，突出特色，争创一流”的办学理念，着力推进安徽经济跨越式发展和支撑煤炭行业结构调整转型升级；学校发展思路清晰，发展定位和人才培养目标能很好地适应区域经济社会和行业发展需求；学校以人才培养为中心，以立德树人为根本任务，深化教育教学改革，努力提升教育教学质量，形成了“厚基础、重实践、求创新、高素质”的人才培养特色；学校历届毕业生事业发展和工作业绩彰显了学校人才培养目标的实现，广大学生、用人单位对学校满意度高；学校通过加大投入，实施高端引智，优化实验配置，实施新教师“三助一辅”制和青年教师“三种经历”制等，助力教师成长，打造高水平师资队伍；学校千方百计加大教学投入和实验室建设力度，教学环境、教师工作条件和学生生活大大改善，教师和教学质量能支撑教学需求，学校积极构建教学质量保障体系，有一定的有效度；当前学校特色高水平大学建设取得阶段性成果，同时承担着支撑行业结构调整转型升级和区域经济创新发展的重任，在十九大精神指引下，学校团结奋进，凝聚力强，教职员工爱岗敬业，全员育人意识强，同学们朝气、阳光、爱笑、勤学，全校上下一心一意谋发展，发展势头强劲，发展前景喜人。专家组充分肯定了学校本科教学工作的成绩，认为安徽理工大学具有传承创新，彰显特色；立足安徽，追求卓越；创新创业教育成果突出等三个主要办学亮点。
依据教育部相关要求，专家组成员以问题为导向，以发现问题、解决问题为目的，根据评估考察情况，围绕审核评估的“五个度”，逐一进行了意见反馈。专家组成员从学校的办学理念和定位、人才培养目标、教师队伍建设、青年教师培养、学科和专业建设、课程体系和课程建设、教学资源保障、学生指导与服务、深化教学改革、国际化办学、质量保障体系建设等方面，客观指出了学校在教学工作中存在的问题和不足，并有针对性地提出了意见和建议。
专家组反馈意见后，校党委书记郭永存代表学校作表态发言。他代表学校党政和全体师生员工向全体专家的辛勤工作、悉心指导表示衷心的感谢和崇高的敬意！郭永存指出，专家组在校考察期间紧紧围绕“五个度”的评估重点，通过听课看课、深度访谈、调阅资料、实地走访等形式，对我校本科教学工作进行了全方位的问诊、把脉、开方。专家组提出的意见和建议既全面客观地肯定了我校本科教学工作取得的成绩和进步，又一针见血地指出了学校本科人才培养工作中存在的问题和不足，并帮助我们深刻分析了问题产生的根源、症结，给出了针对性的整改建议，为学校进一步落实立德树人根本任务、深化本科人才培养改革、全面提高人才培养质量指明了方向。他表示，对专家们提出的意见和建议，学校照单全收，将逐条逐项拿出整改意见，建立整改台账和整改路线图，全面推进整改落实。
郭永存表示，学校将继续深入学习贯彻党的十九大精神，以此次本科教学工作审核评估作为新的起点和改革的契机，将审核评估整改工作与推进学校“十三五”规划实施、加强内涵建设结合起来，与统筹推进地方特色高水平大学建设、全面推进学校体制机制改革结合起来。充分运用好这次审核评估的结果，进一步明确方向、优化定位、健全机制、完善措施，巩固本科人才培养在学校各项工作中的中心地位，扎实推进内涵式发展。学校将坚持以立德树人为根本任务，进一步强化人才培养中心地位和本科教育教学的基础地位；以改革创新为根本动力，不断激发办学活力；以质量提升为根本要求，坚持内涵式发展。他强调，这次反馈会既是专家意见建议的反馈会，也是学校审核评估整改工作的动员会，希望全校上下要以一丝不苟、严肃认真、不折不扣的精神，一件不落、高质量地落实评估整改任务。
相关职能部门主要负责人，教学单位相关负责人、教学副院长、系主任、教学秘书等参加会议。
本次反馈会后，专家组将根据审核评估的考察情况，综合各位专家的意见，整合形成专家组的审核评估报告，经教育部评估中心确认后再正式反馈给学校。学校将在此基础上形成整改方案，并进行整改落实工作。
（撰稿、核稿：宣传部 夏雅凤 编辑、审稿：宣传部 夏雅凤、董淑平）
