为加强科研诚信建设，严明学术纪律，规范学术行为，引导广大师生遵守学术规范、坚守学术诚信，营造风清气正、求真务实、开拓创新的学术氛围。根据学校《关于组织开展2022年科研诚信教育周系列活动的通知》的安排部署。地球与环境学院于5月30至6月6日，开展主题为“弘扬科学精神、树立学者品格”的科研诚信教育系列活动。
科研诚信政策文件学习研讨活动
5月30日至6月1日，学院各系、实验中心、各年级研究生，通过“线上+线下”相结合的方式，组织学习了科研学术规范的最新政策规定。通过本次学习，学院科研人员对科研诚信建设、科研诚信行为规范，以及科研诚信管理办法和处理规定等相关政策文件有了更深层次的理解，科研诚信意识显著提升，取得了良好的效果。
学习科研诚信政策
科研诚信案例警示教育活动
6月2日，学院采取“线上+线下”相结合的方式，组织全院师生观看了科研诚信警示教育视频。视频生动形象展现了科研失信行为给科研工作带来的影响和产生的危害，警醒全院师生要严守学术道德底线、诚实诚信做科研。同时，通过观看视频也让全院师生对科研诚信的内涵以及科研失信行为的界定有了更准确的把握和理解。
观看科研诚信警示视频
6月2日至6月5日，在学院一楼大厅，诚信教育系列活动以展板的形式向全院师生展示宣传了典型的科研诚信案例；全院师生认真阅览并学习，相互交流学习心得，体会深刻，收获颇丰。活动将科研诚信生动形象地展示给全院师生，形成视觉冲击，起到了良好的警示教育效果。
师生阅览学习科研诚信案例展板
“科研诚信之我见”研讨沙龙
6月2日上午，学院组织各系、实验中心教师代表，各学科专业研究生共140余人，采取“线上+线下”的方式，围绕“弘扬科学精神、树立学者品格”主题，从自身的日常科研工作出发，分享对“严守学术道德规范，争做诚信科研人”的理解和体会。
研讨沙龙上，师生代表围绕实验测试、数据处理与分析、科研论文撰写以及科技项目和专利申报等多个方面，分享了关于科研诚信的理解和体会；部分师生代表，还从日常科研生活的细节出发，系统剖析科研工作中可能存在的科研失信风险，给出了具体的防范措施，切实提升全院师生的学术道德水平。
研讨沙龙现场（摄影：吴海波）
近年来，地球与环境学院十分重视科研诚信教育与管理工作，从警示教育与宣传、责任分层落实两个方面齐抓并进。一方面，通过微信、QQ群等网络渠道分享科研诚信的典型案例；另一方面，强化责任落实，形成了由分管科研副院长总体把控，院科研办公室、系、实验中心抓落实，研究生指导教师、辅导员为直接责任人的三级监督和管理机制。接下来，学院还将通过主题座谈、专题报告等方式，进一步夯实科研诚信管理与督导常态化，切实提升学院科研诚信建设内涵。
