为进一步贯彻“三全育人”“五育并举”工作理念，切实提高本科课堂教学质量和育人水平，矿业工程学院于8月29日-9月1日举办了2022年度教师业务能力和育人水平大学习大讨论暨教师教学培训，学院全体教职工参加培训。

开班式

8月29日，培训班开班式在宁远楼A410会议室举行，院党委书记盛鹏飞主持。盛鹏飞强调，全体教师、管理人员要在思想上提高认识，通过培训做到学有所思、思有所悟、悟有所用，弄明白怎样教书、育人、做学问；要带着问题学、针对问题改，切实提升教育教学和管理水平；要认真领悟和消化培训内容，内化于心、外化于行，全面贯彻党的教育方针，落实学院各项教育教学任务。

学院院长杨科作动员，从学生管理、教学联动、课程体系构建等方面分析了学院人才培养环节存在的不足。他要求全体教职工要在培训期间及时收心归位，要心系学生，由被动育人转为主动育人；要心系岗位，变传统教学为创新教学；要心系职业，由要我干转为我要干，要心系学院，由一人干变为一起干，通过交流研讨，打通育人各个环节，充分发挥好课堂教学的人才培养主渠道、主阵地、主战场作用。

专题报告

开班式后，学院副院长张向阳以《新形势下教育教学理念与人才培养能力提升》为题作了专题报告。他围绕“为什么”“是什么”“做什么”“怎么做”“谁来做”详细分析了OBE教育理念的提出背景、建设内涵、建设内容、教学设计和参与对象，结合目前学院存在的教育教学问题，进行了分析和研讨，对今后教学工作提出了意见和建议。

思政课程建设专题报告（摄影：李君、张向阳）

8月30日，培训班邀请了中国了矿业大学大学郑西贵教授讲授题为《课程思政示范课程打造与教师思政能力培养》的线上专题讲座，围绕课程思政与“五金工程”、课程思政与工程教育认证等内容进行讲解，并结合《智能采矿》和《矿鉴之美》具体课程，介绍了课程思政的有效融入和具体做法，与会教师受益匪浅，为今后如何做好课程思政建设提供了很好的借鉴和参考。

8月31日和9月1日，采矿工程系和交通工程系结合本学期教师所带课程，在系主任组织下集中对照培养方案检查学分学时、实验课程内容及学时等是否一致；对照课程大纲，检查授课计划及课程内容是否更新、章节安排是否合理；结合具体课程内容，检查研讨课程思政融入情况等开展了深入的交流和研讨，为下一步专业建设和持续改进打下了基础。期间，学院辅导员老师结合人才培养课堂出勤、学风考风、团学活动、科技创新等，管理人员结合工作实际对岗位职责、业务能力、工作纪律等进行了交流研讨。

此次活动的开展，为学院进一步落实“三全育人”职责，坚持五育并举，提高教师的业务水平和业务能力起到了很好的促进作用。