为深入贯彻党的二十届三中全会精神，进一步提升《马克思主义基本原理》课程的教学质量和教学效果，11月22日下午，马克思主义学院在崇智楼411会议室举行了《马克思主义基本原理》课集体备课会，学校党委常委、副校长董雨出席会议，马克思主义学院负责人及原理教研室全体教师参会。

集体备课会现场

教学展示阶段，特邀教师、安徽省教学展示特等奖获得者、安徽科技学院黄文盈老师以《中西方现代化道路的不同选择》为题，采用生动的游戏模式，展示了“西方玩家”和“中方玩家”在现代化道路选择中的发展逻辑、成果分配、运行模式和实践路径上的显著差异，深入解读了中国式现代化的艰难性和特殊性。原理教研室青年教师张羽以《交通里的“快”与“慢”——矛盾同一性和斗争性及其辩证关系》为题，通过铁路交通中的高铁和普通火车的案例，构建了“快”与“慢”的情境，引入矛盾问题，进一步探讨了矛盾同一性与斗争性及其辩证关系。原理教研室青年教师廖玉林以《人民群众是历史的创造者》为题，结合习近平总书记的新年贺词和马云创建阿里巴巴的案例导入主题，通过“辨析问题：究竟谁是历史的创造者”“回答问题：为什么人民群众是历史创造者”“阐释问题：人民群众创造历史的意义”三个逻辑环节，深入阐释了唯物史观中“人民群众创造历史”这一重要原理。

安徽科技学院黄文盈作教学展示

原理教研室张羽作教学展示

原理教研室廖玉林作教学展示

随后，董雨对三位教师的教学展示进行了点评，充分肯定了他们在知识结构的把握和素材运用上的优势，展示内容更贴近学生和时代需求。他指出，在信息爆炸的时代，思政课教师应承担起为学生提供正确知识、培养其筛选信息能力的责任。他鼓励思政课教师积极参与学生的实践活动，深入了解学生，以增强教学的针对性。同时，他强调在今后的教学中，应关注在信息碎片化的时代手机对教学的辅助运用，以及在课堂上缩减冗长讲解，持续设置“燃点”，以切实激发学生兴趣、提升其专注力等问题。

董雨现场点评（摄影：马笑萍）

在讨论环节，与会教师结合自己教学实践，从教学内容、教学方法、教学手段和授课切入点等不同角度进行了热烈讨论。黄文盈老师分享了她参加比赛的经验，令在场教师深受启发，获益匪浅。

此次集体备课会的成功举办，不仅加深了思政课教师对马克思主义基本原理的理解，也为提高教学质量和教学效果提供了新的思路和方法。校领导参与马克思主义学院集体备课会活动，为思政课教师如何上好思政课找准方位、指明方向路径，对推动马克思主义学院教育教学工作的深入开展具有重要意义。