为提升青年教师教育教学水平，2025年5月至9月，医学院将师资队伍建设与本科教育教学审核评估自评自建工作深度融合，持续推进青年教师培养。
以赛促练、以练促教
5月至6月，学院开展了青年教师课堂教学规范和青教赛备赛技巧培训，并组织全体青年教师参加学院青年教师教学竞赛。校-院两级教学督导组及青教赛一等奖获得者组成的专家组对青年教师的教学设计和课堂表现进行综合评议和指导。李阿敏和方叶两位教师获院赛一等奖并以优异表现在校赛中分获一等奖和二等奖，李阿敏成功晋级省赛。7月至8月，学院组织辅导专家聚焦教学内容选择、PPT制作、教学设计和课堂呈现等，为李阿敏开展省赛集中辅导，最终获安徽省第七届高校青年教师教学竞赛新医科组三等奖。
以考促督、以督促导
9月，学院以“三助一辅”工作和试用期考核为契机，组织导师组和督导组围绕相关考核指标对青年教师进行强化培养和督导改进。9月12日，医学院成立考核组对新进教师进行考核。10位新进教师采用PPT汇报了一年来在助课、助研、助实验以及学生管理方面取得的成果及工作体验，考核组专家逐一对每位教师存在的问题提出了意见和建议。通过考核工作，强化了资深教师与新教师的交流，进一步提升了新进教师的教学科研能力和责任心，为新进教师更快适应工作岗位奠定坚实的基础。
9月开学至今，医学院各级督导持续开展对青年教师全覆盖的教学督导，为青年教师成长保驾护航。
