1月16日，公共卫生学院在格物楼524报告厅举办学术讲座，中国医科大学公共卫生学院关鹏教授受邀作学术报告。学院院长叶冬青、教师及研究生100余人参加会议。

报告现场

关鹏作题为《教好课，时光不褪色》的学术报告，讲座聚焦新时代医学人才培养，围绕如何切实提升《流行病学》这一核心课程的教学质量展开了深入分享与交流。她指出，教育教学质量是学校发展的生命线，而提升《流行病学》的教学实效，既是开展教学改革的逻辑起点，也是最终落脚点。她强调，在这一过程中，教师是提升教学实效的第一关键，其角色不应仅是知识的传递者，更应成为学习情境的设计者、思维网络的构建者和学术热情的点燃者。

结合自身二十余年的丰富教学实践，关鹏教授生动分享了提升教学质量的三大心得。第一，在生活中提取专业知识的鲜活。她倡导将抽象的流行病学原理与真实的公共卫生事件、社会健康热点乃至日常生活现象紧密结合，通过案例教学、情景模拟等方式，让知识“活”起来，激发学生的学习兴趣与探究欲。第二，在关联中构建专业知识的网络。她提出要打破传统教材的章节壁垒，引导学生理解病因推断、研究设计、数据统计分析等知识点之间的内在逻辑联系，帮助构建起立体、贯通的知识体系。第三，在努力中推进职业生涯的收获。她鼓励青年教师将教学视为一项值得终身投入的专业事业，通过持续反思、同行交流、参与教改项目，实现教学相长，在成就学生的同时，也丰盈自身的职业生命。

本次讲座为学院教师提供了极具启发的教学理念与可操作的借鉴方法，对学院进一步深化公共卫生课程教学改革、提升人才培养质量具有重要的推动作用。