人民论坛网 2019年07月29日

    安徽理工大学目前有教师党支部57个，教师党员788名，通过近2年的培育和建设，已经选拔“双带头人”教师党支部书记55人，比例达96.5%，该校的目标是今年年底前全部达标，比教育部规定的时间提前一年完成。

    1.时间启动早，准备充分。2017年8月1日，《中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》（教党〔2017〕41号），对大力推进教师党支部书记“党建带头人、学术带头人”培育工程提出时间表和任务书。学校党委在2017年8月10日印发的《内设机构领导班子和领导干部综合考核工作实施办法》中，对教师党支部书记由党员系主任、实验室主任、研究所所长担任提出考核要求。2018年5月，《中共教育部党组关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》（教党〔2018〕26号）印发后，学校党委按照教育工委要求研究制定了《教师党支部书记“双带头人”培育工程实施方案》，对“双带头人”培育工程实施提出了总体要求、培育任务、工作步骤、工作要求。明确提出2018年底教师党支部书记成为“双带头人”的比例达到80%，力争2019年底比例达到100%。并将落实要求纳入2018、2019年《内设机构领导班子和领导干部综合考核工作实施办法》中，作为一项重要考核指标。

    2.选拔标准高，质量优先。教党〔2018〕26号对“双带头人”提出了明确的选拔标准，一般从具有副高级以上专业技术职务（职称）或者博士研究生学历学位的优秀党员教师中选任。学校党委经过研究，提高了选拔标准，提出了副高和博士研究生学历学位都要同时达到选拔要求，对确实有困难的个别学院，至少要先达到一个标准要求。截止目前，学校 “双带头人”教师党支部书记55人中，具有副高以上专业技术职务50人，占比87.7%；具有博士研究生学历46人，占比80.7%。这些党支部书记中，政治上是坚定的，能牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用得到有效发挥。

    3.激励措施实，目标引领。一是优先提拔晋升。学校把“双带头人”教师党支部书记经历作为选拔任用学院部领导干部的重要条件，作为专业技术职务（职称）评定的重要参考；二是根据议题应邀“双带头人”教师党支部书记列席学院（部）党委会议、党政联席会议；三是在教学科研、团队建设、出国进修、干事创业等方面创造条件，提供发展平台；四是参与讨论和决定本学院（部）重要事项制度，发挥其在本单位教职工职称评定、干部选任、年度考核、评奖评优等方面的积极作用；五是保障工作待遇。保障教师党支部书记有关津贴待遇落到实处。

    4.教育培养活，提升能力。我们通过请进来、走出去的培训方式，对于符合学术带头人要求、党务工作能力较弱的党支部书记，通过干部在线学习、学习贯彻全国教育大会精神推动高等教育现代化专题网络培训、“双带头人”教师党支部书记示范培训班等形式分层分类开展培训，遴选优秀教师党支部书记和骨干教师党员到六安、宿州、江苏等地的机关和企事业单位实践锻炼，不断提升其政治素质、理论水平、党性修养和党务工作能力。对于符合党建带头人要求、具备学术带头人基础和潜力的党支部书记，我们在课堂教学、科研立项、组建团队、海外研修等方面创造条件，帮助其拓展学术发展通道、不断提高与学校发展目标相匹配的教学科研水平。

    通过两年的努力，教师党支部建设质量明显提升，党支部主体作用有效发挥，党支部书记“头雁效应”有力彰显。