为进一步加强学院师德师风建设，全面提升教师教育教学能力与水平，不断提高人才培养质量，矿业工程学院于8月28日至30日开展了2023年暑期教师培训。

校党委常委、副校长张平松作《教师素质养成与教学能力提升》专题报告。他围绕真心真情投入、综合素养提升、教学方法创新、课堂过程把控、注重教研相长等方面，探讨了青年教师如何提升教学技能和业务素质。他指出，青年教师要牢记教育初心，坚守育人使命，投入真心、投入真情，成为学生发展的促进者、引领者；要严谨笃学，在课程教学中深化校史校情教育，引导学生形成深刻清晰的专业认识，让理论知识扎根于实践案例；要充分掌握专业培养方案和培养计划，了解所授课程角色，理清教学思路，写好每篇课堂教案；要注重课堂过程管理，根据学生的心理特征和实际情况，灵活运用各种教学方法和技巧，发挥课堂的调控和组织能力，打造自身的教学风格；要将科研融入教学，以科研促进教学，常听课多反思，积极参加教学讲课比赛，努力成为塑造学生品格、品行、品味的好老师。

张平松作专题报告

国家级教学名师、中国矿业大学（北京）周宏伟教授应邀作题为《浅谈教师能力提升——兼谈国家一流课程建设》专题报告。周宏伟结合当代大学课堂存在的“学生不来”、“来了不听”、“听了不思考”等现实问题，从讲好开篇第一课、工程问题结合好、历史背景来衬托、课程思政不可少、学术研究是基础、自身建设尤重要等六个方面，详细介绍了如何提升课堂吸引力、互动性和有效度的一流课程建设经验，并结合自身教学和科研经历，鼓励青年教师坚守大学教师初心、“国家需要什么就做什么”。交流报告全面系统、脉络清晰、引人深思，育人元素丰富。报告结束后，周宏伟还与参会教师就一流课程建设、课程思政改革、青年教师培养等方面开展了交流讨论。

周宏伟作专题报告

国家重点研发计划项目首席科学家、中国矿业大学研究生院原院长张东升教授作了题为《研究生培养与导师能力提升》专题报告。他围绕我国教育的根本遵循、高等教育现状的“三大问”、研究生教育的国家定位、研究生培养的特点与要求、导师第一能力——立德树人、导师能力提升的自我实践等六个方面介绍了研究生教育发展的特点、要求和实现路径，并结合自身经验，探讨了青年教师如何成为传道授业解惑、守正立德垂范研究生好导师。他指出，研究生导师要关注研究生的生活细节和心理健康，引导研究生学会与人交流及合作；要因材施教，切实帮助研究生制定好研究和学习计划，把关好与学生的第一次见面、第一次学术报告、第一次写的学术论文、第一次走向现场、第一次写国内外研究现状综述、第一次开题报告、第一次试答辩；要树立学术规范，积极营造团队文化，努力构建教学相长、师生共进的融洽互动氛围。

张东升作专题报告（摄影：彭志妍、李君）

培训还邀请了教务处、研究生院有关负责人作了《辅导员作风建设》、《本科生教学管理与文件解读》、《研究生教学管理与文件解读》专题报告。

培训还分组进行了专题研讨，各教学系围绕教学大纲、教案准备、课堂教学、课程考核、档案归档等内容进行了研讨，各办公室结合自身岗位职责，围绕人才培养、学风考风、科技创新和团学活动等内容进行了交流研讨。

深耕不辍，笃行致远。本次培训让学院教师们明确了成长的方向，增强了前进的动力，学院将继续以立德树人为根本任务，以深化本科教育教学改革为目的，引导学院教师坚定信念、坚守初心、坚毅前行，在为学、为事、为人上成为示范者，争做“四有好老师”。