1月12日下午，省教育厅高教处处长储常连应邀出席我校教学工作会议并作专题报告。校长郭永存主持报告会。校领导颜事龙、叶醒狮、王洪、刘泽功、王其东、孟祥瑞、周峰及原校长张文祥出席报告会。

    储常连在报告中全面阐述了我省高等教育改革发展的思路，分析了高等教育发展中存在的同质化和异化问题，提出高等教育要良性发展，必须克服同质化和异化问题，充分落实教学以学生为本，办学以教师为本的教育理念，才能真正实现人才培养质量的全面提高。他从五个方面进行了详细阐述：一是要坚持科学定位，分类发展，克服同质化问题；二是要坚持育人为本，回归教学，克服异化问题；三是在教学中坚持以学生为本，从本质上解决人才培养质量问题；四是在办学中坚持以教师为本，从根本上解决办学水平问题；五是在质量保障中坚持个性，努力创建特色高水平大学。

    储常连强调，提高教育质量，重点是回归教学，落实教学工作的中心地位、教学改革的核心地位和教学建设的优先地位，保证学校主要财力用于教学、教师主要精力用于教学、改革主要动力源于教学，在科学发展观的指导下，实现“科学定位、分类指导、多元发展、特色办学”。

    报告结束后，储处长还现场解答了部分代表关于“教师如何平衡教学与科研的关系”、“新形势下如何打造属于自己的网络课程”等提问。

    郭永存在总结讲话中对储处长的报告作了高度评价，认为报告高屋建瓴，内容丰富，理念新颖，见解深刻，对高等教育改革的思考有非常深厚的积淀，对我校如何提高教育质量有更多的启迪。

    与会代表也谈了各自的体会。研究生院副院长、研究生工作部副部长刘艳老师认为，在大学工作，首先要对学生有感情，要把培养学生作为事业来做，要把关爱学生作为本能来要求，争取像储处长在报告中所说的那样，“做一个幸福型老师”。

    经济与管理学院的学生代表王锦标说，以前对坚持“以学生为本”的认识有偏差，以为就是学生要单方面的在学校处处受到呵护与重视。听了储处长的报告，更全面地理解到，“以学生为本”是坚持以学生学习为中心，遵循学生成长规律，服务学生的就业创业需求，让学生“愿学、想学、会学、好学、处处可学”，这将对培养学生尽快成长为全面发展的高素质人才更为有利。

    参加教学工作会议的全体与会代表听取了讲座。

（撰稿：宣传部 崔琴 编辑、审稿：宣传部 夏雅凤、董淑平）