青春筑梦,“乡”守“童”行——土木建筑学院开展少先队省级专项暑期社会实践活动

核稿:张向林 撰稿:土木建筑学院 李振忠、陈俏俏 审稿:董坤
资料来源:土木建筑学院      日期:2023-07-24     

习近平总书记寄语广大青年要做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。7月中旬,土木建筑学院少先队专项“七彩青春”志愿服务队积极响应习近平总书记的号召,奔赴六安,走进农村、走近青少年,流实干“汗水”、沾基层“泥水”,开展以“实践激扬青春志,奉献助推梦启航”的暑期支教活动,走访调研、关心关爱农村留守儿童基本情况。

承红色之基,书华彩青春

生逢盛世,肩扛重任,不负青春,不负韶华。红色传统教育要从娃娃抓起,实践团走进乡村,走进留守儿童内心,为农村留守儿童开展党史教育,让红色基因深深根植于青少年的心灵,引导其树立正确的世界观、人生观、价值观。站在校园外,实践团成员为留守儿童戴上红领巾,与少先队员们进行互动。步入课堂中,志愿者老师带领孩子们歌唱少先队队歌,昂扬的队歌让孩子们兴奋不已。党史小故事和红军长征故事被志愿者们讲述得有温度、有启发。孩子们聚精会神听着,对红色文化有了更深入的认识。

为推进“党团队”一体化建设,让红色教育在团队之间与党团之间实现顺利衔接与过渡,团队成员带领留守儿童辨识党旗、团旗和队旗,并一起学习领悟每一面旗帜的深刻内涵。最后,志愿者希望青少年们珍惜来之不易的生活,永葆爱党爱国的热情。红色党史课为留守儿童打开了一片别样的天地。

佩戴红领巾

上红色党史课

一点小智慧,巧手胜天工

为培养和提高学生审美能力和艺术创造力,推动青少年全面发展,实践团开展了“变废为宝”手工制作和“七彩”绘画活动。

活动中,志愿者带领孩子们观看《我是小小设计师》微课视频,一起学习创意绘画,激发孩子们的想象力。再通过古诗《村居》引出绘画内容——纸鸢。孩子们在志愿者的耐心引导下一步步画出锦鲤样式的纸鸢,提升了孩子们的美育水平。随后,志愿者带领孩子们观看科技创新发展视频,组织孩子们进行“变废为宝”手工制作,用废矿泉水瓶等材料做了流苏烛灯。一系列活动在培养孩子们动手能力和创新精神的同时,也提高了他们爱护环境、珍惜资源、合理利用资源的环保意识。用画笔描绘可爱的图案,用巧手制作精美的烛灯,每一件作品都体现了孩子们对美的追求和向往。孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容,满满的成就感蕴藏在志愿者的心间。

绘画作品——纸鸢

手工作品——烛灯

传中华文化,塑自信儿童

时代在发展,科技在进步,但文化的传承永久不息。为增强留守儿童的文化自信,让中华优秀传统文化更好地得到传承和发扬,实践团队开展了“观文化昌盛,延传承火炬”的传统文化学习活动。活动中,实践团成员教授孩子们传统诗词《游子吟》,领略古诗词的魅力。志愿者还带领孩子们背诵《三字经》、教孩子们《三字经》手势舞,激起了留守儿童学习传统文化的兴趣。在志愿者的带领下,孩子们有耐心地学习每个手语动作,指尖上处处洋溢着幸福。他们于无声处感受传统文化的魅力,在手臂间坚定了为传承中华传统文化贡献力量的信念。

学习《三字经》手势舞

情系留守,助力茁壮成长

为营造全社会关心爱护留守儿童的氛围,实践团全体成员深入留守儿童家里开展留守儿童基本情况调研,调研内容涵盖学习、生活、社会适应能力和心理健康等方面。实践团还对留守儿童家庭进行慰问,送上精心准备的礼物,给予他们课业上的帮扶,让留守儿童感受到温暖。

路在脚下,心系远方,敢于逐梦,勤于圆梦,这是中国青年不变的初心,也是不变的追求。志愿服务队采访了当地乡长,提及当下农村留守儿童学习和教育问题,乡长说:“解决农村留守儿童的教育问题,必须大力发展农村经济,践行乡村振兴战略,推进社会主义新农村建设,逐步消除城乡差距,以此减少留守儿童数量”志愿者们还对乡政府的基层工作人员进行了采访调研,了解到基层民众的勤劳以及对乡村振兴的信心和决心。正是每一个人的小小贡献汇聚成了大能量,让农村发展越来越好。

为留守儿童辅导课程

志愿者采访当地乡长(摄影:高上)

以关爱之名,创七彩青春,点亮阳光童年,青春牵手向未来。此次暑期社会实践立足农村留守儿童的健康成长,在为留守儿童带去知识的同时,也用行动播撒下自强不息的种子。“七彩青春”志愿服务队始终秉持为留守儿童提供关爱的初心开展教学活动,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,把关怀带给社会,将爱心和文明传递,最终汇聚成一股强大的社会暖流,形成人人关心关爱留守儿童、合力守护留守儿童健康成长的良好氛围。

撰稿:土木建筑学院 李振忠、陈俏俏

核稿:张向林

编辑:宣传部 陈颖

审稿:董坤

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