7月14日至16日，第三届全国高校电工电子教学论坛（CEETC・2026）在山东青岛举办。论坛以“数智赋能教育・创新引领未来”为主题，同步开展全国高校电工电子优秀教学案例征集评选活动。电气与信息工程学院教学团队报送的3个教学案例经过层层评审，皆荣获全国二等奖。
参会代表合影
本届论坛由教育部高等学校电工电子基础课程教学指导分委员会指导，教育部电工电子课程群虚拟教研室、教育部电子技术基础课程虚拟教研室和教育部信息工程核心基础课程群虚拟教研室联合主办，山东科技大学承办，是国内电工电子教育领域极具影响力的高水平教学交流盛会。本次优秀教学案例评选面向全国高校征集基础课程、应用课程两大类教学案例，旨在总结电工电子课程教学改革实践经验，挖掘教学设计创新亮点，推动优质教学资源共建共享。全国百余所高校数百份教学案例参赛，评审围绕教学设计创新、AI赋能课堂实施、课程思政融合、人才培养实效等维度进行综合评议。
获奖证书
学院获奖教学案例立足电子信息类专业核心课程教学实际，紧扣“人工智能+教育”改革方向，聚焦课堂教学痛点，将人工智能助教、虚拟仿真、课堂数据分析等手段融入完整教学设计，同步完善课程思政融入路径与多元化考核方案，完整展现数智化背景下电工电子课程教学改革新思路，案例实操性强、可复制推广，充分展现学院教师在电工电子课程教学创新方面的思考与实践。
参会期间，学院教师还全程参与主论坛、平行分论坛研讨，与全国各高校同行围绕智慧教学改革、课程建设、实验实践育人、AI赋能教学等议题深入交流，学习国内电工电子教学前沿改革经验。
