【编者按】征途如虹，浩荡前行；蓝图绘就，号角吹响。2026年是中国共产党成立105周年，是“十五五”开局之年。学校第八次党代会2026年年会暨九届二次教代会工代会将于5月召开。为全面总结“十四五”特别是校第八次党代会以来发展成就和历史经验，加速进军“双一流”建设行列，奋力谱写“十五五”崭新篇章，学校新闻网推出【锚定“双一流” 奋进“十五五”】系列报道，以此向学校第八次党代会2026年年会暨九届二次教代会工代会献礼！

砥砺五载谋新篇，凝心聚力启新程。过去五年，是学校抢抓战略机遇、加速高质量发展的关键五年。学校深入贯彻习近平总书记关于教育科技人才工作的重要论述，锚定“双一流”目标，以规划为纲，以学科为核，在学科内涵建设、学位点布局、学科“两带”人才、顶层设计与教育改革等方面实现跨越式发展，奋力书写学校“双一流”创建新篇章。

聚焦学科内涵发展，学科实力迈上新台阶

五年来，学校抢抓国家及安徽省高等教育发展重大战略和机遇，聚焦一流学科建设，出台《安徽理工大学高峰学科建设管理办法》《安徽理工大学学科分类建设管理办法》等，扎实推进一流（高峰）学科建设、学科分类建设、学科对标创建。

五年来，学校入选安徽省“双一流”培育与高峰学科对标晋级学科5个，安全科学与工程以最高分入选省“双一流”培育学科，矿业工程入选一类高峰学科，机械工程入选二类高峰学科，土木工程、管理科学与工程入选三类高峰学科。学校累计入选省高峰学科6个（安全科学与工程、土木工程、矿业工程、机械工程、化学工程与技术、环境科学与工程）、高峰培育学科3个（电子信息、计算机科学与技术、遥感科学与技术）、特色学科3个（地质工程、电子信息、管理决策与优化）。

五年来，学校的工程学、化学、材料科学、环境/生态学、地球科学等5个学科进入ESI全球排名前1%。第五轮学科评估8个学科上榜，其中安全科学与工程学科进入A类，实现省属高校A类学科零的突破，是唯一拥有A类学科的省属高校。

调整优化学科布局，学位点申报取得新突破

五年来，学校优化学科布局，培育新的学科增长点，出台《安徽理工大学博士、硕士学位授权点培育项目管理办法（试行）》，对学位授权点培育项目进行立项建设。新增学位授权点10个，其中获批资源与环境、机械2个专业博士点和管理科学与工程一级学科博士点，一级学科硕士学位授权点2个、专业硕士学位授权点5个，实现学位点申报新的突破。

五年来，学校优化学位点布局，突出学科建设重点，自设二级学科博士学位授权点5个、二级学科硕士学位授权点6个；申请撤销一级学科硕士学位授权点1个、增列一级学科硕士学位授权点1个；形成了“7+2”博士点与“23+14”硕士点的立体化布局，为“双一流”建设注入强劲动能。

创新学科人才培养模式，学科“两带”队伍锻造发展新引擎

五年来，学校创新学科人才培养模式，出台及修订《安徽理工大学学科“两带”人才遴选与管理办法》，实施学科“两带”人才工程，构建以学科带头人为牵引，以“学科方向带头人+学科方向+学科团队”为组织模式的学科建设体系。学校第五轮共遴选学科“两带”人才56人（学科带头人12人、学科方向带头人44人），学校第六轮共遴选学科“两带”人才69人（学科带头人12人、学科方向带头人57人），打造高水平学科团队69个。学科“两带”人才工程建设成效显著，近五年，学校自主培养的国家级人才均出自学科“两带”人才工程。面向“十五五”时期，学校将持续修订完善《学科“两带”人才遴选与管理办法》，进一步优化人才遴选标准、健全考核评价体系，精准对接“双一流”建设核心任务与学科发展需求，有力保障学校“双一流”创建目标稳步实现。

强化顶层设计，发挥学校章程及规划新引领

五年来，学校坚持目标导向，修订并发布实施《安徽理工大学章程》，将“双一流”目标写入学校章程。发挥规划引领，印发《安徽理工大学“十四五”发展规划》等8项专项规划、学院规划及职能部门规划。高质量推进学校“十五五”发展规划编制工作，完成《安徽理工大学“十五五”发展规划（征求意见稿）》等9项专项规划、学院规划及职能部门规划初稿编制工作，构建“1+9+N”发展规划体系，明确“双一流”创建战略路径，擘画“双一流”发展蓝图。

深化教育改革，构建教育评价新格局

五年来，学校深入学习贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《安徽省深化新时代教育评价改革实施方案》，统筹谋划、稳步推进深化新时代教育评价改革。坚持推进学院办大学体制机制改革，建立学科成果管理系统，打造特色新型高水平智库，数字化赋能学科建设改革。获批省教育评价改革试点项目3项，连续3年成功入选省教育评价改革优秀案例，有力彰显我校教育评价改革成果。

站在新起点，迈向新征程，学校将以“双一流”创建为引领，深化学科内涵建设，推进体制机制改革，强化教育科技人才一体化发展，凝心聚力、实干笃行，继续谱写“双一流”创建新篇章。