6月4日上午，校党委书记余玉刚深入思政课教学一线，随堂听、讲思政课，并与师生亲切交流，围绕课程设计、教学方法、育人实效等对思政课建设开展指导。

讲课现场

在天工北106教室，余玉刚听取了马克思主义学院廖玉林老师主讲的“共产主义论”思政课。余玉刚认真记录课程要点，细致观察课堂互动和学生听课状态，对廖玉林老师扎实的理论功底和饱满的授课状态给予充分肯定。

在讲课中，余玉刚从人的价值实现和价值满足的基本理念出发，层层递进阐释技术革命与社会制度如何共同揭示共产主义的内在逻辑，结合历次技术革命推动生产力发展、社会制度变革回应人民需求的历史脉络，通过列举多个理论框架与社会实验，深入浅出地揭示了物质条件极大丰富、按需分配等共产主义重要特征的现实基础与发展必然性。他勉励同学们，要将远大理想与脚踏实地相结合，珍惜大学时光，恪守向善向上的价值观，主动拥抱人工智能等新技术，努力成为心中有理想、脚下有力量的栋梁之才。

与授课教师交流（摄影：施培松）

课间，余玉刚一一回答师生提出的具体问题，针对教学内容、课程设计、教学保障等方面提出明确意见。他强调，要善于通过热点事件、感人故事、国际对比，充分挖掘身边人身边事蕴含的育人元素，让思政课更加生动有吸引力。同时要坚持故事导向与底层逻辑导向相结合，充分激发学生兴趣，引导学生真学真懂真信。

师生纷纷表示，余玉刚书记的讲解和指导既有理论深度又有现实温度，既注重讲清底层逻辑，又善于用故事激发思考，令人深受启发。未来将坚定理想信念，立足专业、刻苦钻研，以扎实的学识和踏实的行动，为学校“双一流”创建贡献更大力量。